航天工程大学直招军官初次任职练习学员成长剪影。赵世昌、夏慈荣、王晓涵、刘雪寅、杨凯淇摄

  本年4月24日，是第11个“中国航天日”。几十天前，百余名来自全国各地的直招军官，齐聚航天工程大学参加初次任职练习。对已是航天人的他们而言，“4·24”不再仅仅日历上的一个日期，而是有了愈加特别的含义。

  从学校走向火热兵营，他们怀有“强军报国”的火热抱负，也英勇迎候从“象牙塔”迈向“战位一线”的全新应战。如何将学历的“含金量”转化为战场上的“含战量”，是他们面对的重要课题。

  近来，学员队精心制作学习练习剪影展板，记载他们入学一个多月来的成长蜕变。课堂上吃苦研学的专心神态、练习场上挥洒汗水的斗争身影，战友间相互鼓励、携手共进的温暖瞬间……一张张相片，闪耀着动听的芳华风貌和斗争光辉。

  今日，让我们走近这些新时代青年，倾听他们追梦航天、牺牲强军作业的心路历程。

  春日黄昏，落日温顺地斜照在航天工程大学的学校里。遽然，一声短暂口令划破安静：“立定！”骨干道上，以直招军官初次任职练习学员组成的方队瞬间停步。

  “第三列第二名出列！左手袖口纽扣未系，挂号！”我们心头一紧，手指不自觉地抚向袖口。

  本认为作业就此停息，当晚，哨声响起。教导员李金龙站在调集部队前宣告：“今晚加训行列，完毕后集中学习《中国人民内务条令》。”

  话音刚落，部队瞬间不安静起来。学员刘鑫充溢疑问，他结业于名牌高校，研讨生期间曾参加国家级科研项目，习气了“职责清楚”。在他看来，“一人患病，全家吃药”的做法并不公正。

  李金龙看出了学员们的心思，慢慢开口：“1966年，我国进行‘两弹结合’试验，若发生意外，地下控制室很可能无一生还，只需7名勇士被留下来履行终究的发射使命。在密闭、高温、缺氧的环境下，7个人，7个战位，他们各司其职，但又是相互的崇奉支柱。‘死就死在阵地上，埋就埋在导弹旁’，是他们一起的誓词。终究，核弹头在靶标上空准确爆破，试验获得巨大成功。他们不是单独的7个人，而是一个战役团体！”

  部队一会儿安静下来。李金龙环视全场，接着说：“在战场上，一个忽略，可能让整个班组露出；一次失误，可能让使命功败垂成。集中学习不是赏罚，而是提示——我们，是一个背信弃义的战役团体。”

  刘鑫怔住了，他的思绪回到了入校之初。宿舍接连两周因内务问题被通报时，他不认为意：“又不是我一个人的问题，横竖仅仅练习，不必较真……”可现在，刘鑫茅塞顿开，“这不正是团体认识缺失的表现吗？”

  这天之后，刘鑫变了。周末，他和舍友细心打扫了宿舍，不管是自己的空间，仍是公共区域，我们都自动拾掇、相互提示、尽心尽责。

  如果说刘鑫的改动源于团体认识的觉悟，那么学员王奕人的改动，则是由于身边的温暖。

  王奕人是法令专业的硕士研讨生，多年学习过程中，她早已习气单独研讨。入校后的3公里跑，她总是落在队尾，屈臂悬垂怎样也拉不起来。落后的体能成果让王奕人又急又愧，但她除了暗自加练，也找不到什么更好的方法。

  初次3公里跑了解查核，王奕人刚跑完一圈便呼吸紊乱。第3圈过半，岔气的疼痛让她不得不蹲在跑道边。

  就在这时，落日中几道身影跑向她。文墨青、宁文茜、董双祺几位战友相继折返而来，简直一起伸出手：“我们陪着你一起跑，我们班一个都不能少。”

  从此，王奕人加练的身旁，多了战友的身影。这份团体的温暖也浸透在日常点滴：每逢有不明白的知识点，翟羽佳便耐心肠讲给她听，陪她收拾笔记到深夜；患病发烧时，战友自动替她放哨，还送了热饭和退烧药；叠欠好“豆腐块”，肖博菲手把手教她，直到被子棱角清楚……

  现在，王奕人的体能测验成果已达到杰出水平。“我曾单独举着火把在黑暗中摸索，但其实只需回头，死后就有整个星河可以依托。”这句写在日记里的话，正是她在团体中找到的宝贵答案。

  清晨，学员张旭炎站在镜前，指尖轻抚肩章与领花，细心收拾着装的每一处细节。

  高考时，张旭炎与心仪的军校坐失良机。大学四年，她勤学不辍，成功保研为国防科技大学的一名无军籍研讨生。读研期间，每逢看到练习场上的绿色方阵和官兵挺立的身影，她总会停步凝睇。结业季，她抛弃了几家公司可以供给的高薪作业时机，从师兄手中接过部队直招军官的宣传册。

  “于我而言，直招军官是一个抱负的职业选择，能一起完结爱好、才能与价值的有机一致。”面试现场，张旭炎自傲地对考官说。但是入伍后，她才发现兵营日子并非她幻想的那般光鲜，前方充溢了应战。

  练习之初，张旭炎点名答“到”时声响绵软，会操时因严重失误连连。计算机专业结业的她，在学习航天通识课程时也感到无能为力。一连串的挫折，让这个曾经在“象牙塔”里备受瞩意图优异学子，心里开端不坚定。

  学员队副队长柏江竹注意到张旭炎的心情改动，对她说：“清明节，队里会派代表赴铁军留念园祭扫，你去走一走、看一看吧。”

  在京郊的铁军留念园，张旭炎站立在广场中心的马队雕像前，望着基座上“铁军精力 永放光辉”8个熠熠生辉的大字，不由考虑：“铁军精力终究是什么？”

  带着问题，她走进了展厅。站在“刘老庄连”的业绩展板前，讲解员将一段血与火交错的前史铺展开来：

  “1943年，新四军某部4连82名官兵为保护主力搬运，与千余名日伪军苦战近12小时。缺医少药后，幸存官兵跃出壕沟，与敌利剑相搏。副连长石学富被日中腹部，肠子流了出来仍坚持挥刀杀敌。班长刘忠胜在双腿被炸断的情况下，拉响手榴弹与敌玉石俱焚。为了战役的成功，为了民族的未来，82名官兵悉数壮烈牺牲……”

  张旭炎于展板前久久停步。“铁的崇奉、铁的担任、铁的毅力、铁的纪律”——那一刻，本来看起来笼统的词语似乎有了血肉和温度。她遽然认识到，自己入伍后阅历的困难，在革新长辈们用生命诠释的“铁军”二字面前，竟显得这么轻飘。

  从那天起，张旭炎悄然改动。清晨，她早早出现在楼下，站在军容镜前一丝不苟地收拾着装；夜深人静时，她在学习室重复推演轨迹方程，研讨测控原理……

  现在，张旭炎已熟练掌握弹道与轨迹的基础知识，可以独立完结相关使命前的仿真作业。一起，她并没有停下脚步，而是考虑着未来的研讨方向——如何将计算机技能与航天测控深层次地交融，探究新式智能保证形式。

  终年头顶“优异研讨生”“校三好学生”光环的学员申达，是旁人眼中“别人家的孩子”。他的微信签名有些特别——“否定之否定”。

  在申达看来，“否定”不意味着失利，而是打破限制、迭代成长，这是他从学校走向兵营、完结蜕变的精力指引。

  “我的专业是信息与通讯工程，加上之前在AI企业实习的经历，可认为我们带来人机交互前沿的陈述。”得知学员队行将举行第一期“星火讲堂”，申达自告奋勇。

  但是，当申达将精心预备的课件交给教导员李金龙，得到的反应出人意料：“你讲了这么多理论，有没有想过，这些技能在部队里能处理什么样的问题？”

  “没有针对问题，是最大的问题。”申达愣住了，教导员的话让他开端从头审视自己曾引认为傲的“学术陈述”——技能先进、逻辑紧密，却未能落地、没有方向。

  还未来得及消化丢失的心情，前不久自己编撰的一篇论文，也收到了审稿定见，其间的红字直击心里：“未考虑部队在通讯练习的实践痛点，主张从头修改后再送审。”

  这些“否定”并没有让申达堕入懊丧。起色，发生在几天后的AI与航天使用的课堂上。教员方宇强不只教学前沿技能，更结合了部队一线的使用实践。这些“沾着泥土”“冒着热气”的事例，让申达深受牵动。课后，他将自己的困惑向方教员吐露。

  方教员听后与他进行了一次畅所欲言的说话：“你是搞科研的，但到了部队，研讨不是意图，直接服务战役力才是方向。”

  如醍醐灌顶般，申达从改动本身科研理念开端，走上一条“否定之否定”的路途：既要注重“技能的先进性”，更要注重“部队的实践需求”。接下来的日子里，申达从头收拾授课内容，弥补脑机接口在航天范畴的最新使用事例，参加“太空脑机接口试验”等紧贴部队实践的内容。开讲那天，他从理论源头动身，终究落脚到实践使用，环环相扣，赢得阵阵掌声。

  课后，许多战友与他评论相关研讨在航天测控等范畴的使用远景。他们的评论，也为申达编撰论文供给了有利思路，让研讨愈加贴合战位需求。

  现在，再看微信签名“否定之否定”，申达有了更深的体悟。练习期间，他挣脱了“学生思想”的枷锁，真实踏上了“思战谋战”的征途。

  从“象牙塔”到兵营，为了心中的星斗大海，这些英勇踏上征途的青年们不断应战自我、快速拔节成长，一步步完结从“科研人”到“战役员”的蜕变。