【jsj|攻略】计算机工程系专业剖析

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楼主 2019-04-07 19:46:24
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计 算 机 工 程 系

专 业 剖 析

世界进入了E时代,电脑早已成为人们生活、学习、工作、娱乐不可或缺的工具。电脑办公、手机上网、聊天娱乐、网上购物、网银支付……计算机技术已经渗透到了我们生活的方方面面。下面带大家了解一下我们计算机工程系: 


 计算机工程系专业

计算机科学与技术

本专业教育使学生较系统地掌握软硬件相结合的计算机技术专业知识,培养从事计算机硬件和软件设计、研究、开发及综合应用方面的高级工程技术人才。毕业生具有较强的适应能力和竞争能力,可在科研院所、大型企业、金融、经贸、保险、海关、党政机关、高等院校等从事计算机控制、信息处理和应用开发工作。  

主要课程:公共基础课、离散数学、计算机科学导论、程序设计基础与语言、面向对象程序设计、数字逻辑与系统、数据结构、数值计算方法、微机原理与接口技术、操作系统、计算机网络原理、数据库原理、软件工程、编译原理、多媒体技术、 JAVA语言程序设计、网络编程、嵌入式系统、单片机原理与应用、专业综合实训及选修课等。

专业能力:

 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识; 

 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;

 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;

 4.了解与计算机有关的法规; 

 5.了解计算机科学与技术的发展动态; 

 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。

计算机科学与技术

动漫设计方向)

本专业教育使学生较系统地掌握数字媒体技术、动漫软件设计方法和技术的专业知识,培养从事计算机游戏软件设计与创意设计研究、开发和综合应用方面的高级工程技术人才。毕业生具有较强适应能力和竞争能力,可在游戏软件开发公司、影视公司、网络传媒、广告公司和创意产业部门从事动漫软件的设计开发工作。

主要课程:公共基础课、数据结构、数据库原理及应用技术、操作系统、程序设计基础与语言、面向对象程序设计、 JAVA语言程序设计、计算机网络原理、计算机图形学、游戏软件设计、计算机平面设计、艺术概论、美术基础、卡通造型设计、动画基础、动画运动规律、计算机二维动画设计、计算机三维动画设计、数字媒体制作技术、动漫设计综合实训及选修课等。

专业能力:

1、具有扎实的计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能,系统地掌握动画与游戏程序设计的开发原理及方法,熟练地掌握 2D、3D 游戏的设计及开发,培养的学生在游戏软件、影视动画制作、多媒体制作、虚拟现实、网络 3D 应用、视觉互动教育及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通领域都有需求。   

2、具有科学的思维方式和思想方法,具备实践能力、创业精神和自主创新意识,具有严谨的科学态度; 

 3、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法,具备从事科学研究的能力;  

4、具有较强的汉语言表达能力,基本掌握一门外国语,能初步阅读本专业的外文书刊;能运用计算机收集、分析和处理信息,具有现代信息手段的运用能力;

5、具有健康的体魄、良好的心理素质和积极向上的生活态度,树立正确的社会主义荣辱观,达到国家规定的大学生体质健康标准和军事训练合格标准。


软件工程专业

本专业教育使学生较系统地掌握计算机软件工程基础理论知识,培养具有较强动手能力,熟练掌握计算机程序设计的基本方法及软件设计新技术,面向软件工程领域的工程技术应用型人才。毕业生可在计算机信息产业、各级政府部门、高等院校中从事计算机软件的设计、开发、实验、应用研究、运行管理和经营销售等工作。

主要课程:公共基础课、离散数学、数据结构、微机原理与接口技术、数据库原理、数据库应用技术、操作系统、编译原理、面向对象程序设计、计算机网络原理、网络编程、 .Net应用程序设计、 JAVA语言程序设计、软件项目开发与管理、软件工程、软件体系结构、 UML、 XML开发技术、可视化软件开发工具、软件测试技术、软件设计综合实训及选修课等。

专业目标 :在给定成本、进度的前提下,开发出具有适用性、有效性、可修改性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可移植性、可追踪性、可互操作性和满足用户需求的软件产品。追求这些目标有助于提高软件产品的质量和开发效率,减少维护的困难。

(1)适用性:软件在不同的系统约束条件下,使用户需求得到满足的难易程度。

(2)有效性:软件系统能最有效的利用计算机的时间和空间资源。各种软件无不把系统的时/空开销作为衡量软件质量的一项重要技术指标。很多场合,在追求时间有效性和空间有效性时会发生矛盾,这时不得不牺牲时间有效性换取空间有效性或牺牲空间有效性换取时间有效性。时/空折衷是经常采用的技巧。

(3)可修改性:允许对系统进行修改而不增加原系统的复杂性。它支持软件的调试和维护,是一个难以达到的目标。

(4)可靠性:能防止因概念、设计和结构等方面的不完善造成的软件系统失效,具有挽回因操作不当造成软件系统失效的能力。

(5)可理解性:系统具有清晰的结构,能直接反映问题的需求。可理解性有助于控制系统软件复杂性,并支持软件的维护、移植或重用。

(6)可维护性:软件交费使用后,能够对它进行修改,以改正潜伏的错误,改进性能和其它属性,使软件产品适应环境的变化等。软件维护费用在软件开发费用中占有很大的比重。可维护性是软件工程中一项十分重要的目标。

(7)可重用性:把概念或功能相对独立的一个或一组相关模块定义为一个软部件。可组装在系统的任何位置,降低工作量。

(8)可移植性:软件从一个计算机系统或环境搬到另一个计算机系统或环境的难易程度。

(9)可追踪性:根据软件需求对软件设计、程序进行正向追踪,或根据软件设计、程序对软件需求的逆向追踪的能力。

(10)可互操作性:多个软件元素相互通信并协同完成任务的能力。

网络工程专业

本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识,能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题,可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网(包括有线、无线网络)的结合是本专业区别于网络工程专业的显著特色。

主要课程:公共基础课、概率论与随机过程、数学建模与模拟、组合数学、运筹学、形式语言与自动机、排队论、电路与电子学基础、数字逻辑与数字系统、离散数学、计算机导论与程序设计、算法与数据结构、计算机组成与系统结构、操作系统、数据库系统原理、软件工程、面向对象分析与设计、接口技术与汇编语言、嵌入式系统、信息与系统、计算机网络、通信导论、通信原理、现代交换原理、现代通信网、网络工程、信息与网络安全、接入网技术、宽带无线通信网络、通信软件技术、Internet技术等。

专业能力:

1.掌握和计算机科学与技术相关的基本理论知识;

2.掌握网络工程的分析和设计的基本方法;

3.了解文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;

4.了解与网络工程有关的法规;

5.能够运用学习知识和外文阅读能力查阅外文资料;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。


计算机类专业的学生所要学习的不仅是会使用,而是要学习计算机的基本原理、基本结构、基本算法、基本设计等。具体而言,一般人所说的“会操作计算机”,也就是会使用一些现成的软件,而计算机专业的学生要远远高于一般的使用者,他们要研究如何更好地设计、制造计算机,更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能。

计算机专业核心课程有电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构等。

学好计算机基础知识,这是以后在计算机方面发展的基础,那么有哪些基础是必要玩好的,计算机组成原理,高数,数据结构,一门编程语言,能搞好这些已经不少了,把计算机组成原理放在第一位是这是所有计算机技术延伸的基础。高数要学好,主要的为了将来从事科研或者编程相关的,高级的算法基本来源于数学,没有点基础现学基本很难,很多人都说高级程序员和普通的区别很大程度取决于算法水准,也就是数学。数据结构单独拿出来有点牵强,是因为数据结构是最基础的算法的依据,编程基本功的一个体现。在这为啥说到 一门编程语言,是因为学好任何一门都不是那么容易,一旦学好了一门,都会很容易做到触类旁通,所以不要贪多,一门足够。

而且大家一定要参加或者组织过某些大型的活动,做过一些项目。随着社会的发展,越来越发现决定命运不是智商,而是情商,所以尽可能让自己积累一点社会 经验,一定要跟着那些所谓的学生会家伙组织一些论坛,跳舞比赛,演讲比赛,或者跟着老师做一些实际的项目,尽可能早的获取一些项目经验或者社会经验。学习如何组织大型的活动,如何与人打交道,如何与人协同作业。有些人从外表看来就显示出与年龄不符的成熟,所谓的成熟都是一次次的打击练就而成的,经历的事情多了,就会变得老练,越早让自己接触实际的社会就会让自己越早形成一些对社会的认识。


编辑:丁庚轩

审核:计算机工程系新闻中心

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